Los sistemas alternativos de comunicación son instrumentos de intervención logopédica y/o educativa destinados a personas con alteraciones diversas de la comunicación y/o del lenguaje, y cuyo objetivo es la enseñanza mediante procedimientos específicos de instrucción, de un conjunto estructurado de códigos no vocales, necesitados o no de soporte físico, los cuales permiten funciones de representación y sirven para llevar a cabo actos de comunicación (funcional, espontánea y generalizable), bien por sí solos, bien en conjunción con códigos vocales, bien como apoyo parcial a los mismo, o bien en conjunción con otros códigos no vocales. (Sotillo, 1993).
Objetivos generales a conseguir con la enseñanza S.A.A.C.
Provisión de un medio temporal de comunicación hasta que el habla se vuelva funcional e inteligible.
Provisión de un medio de comunicación a largo plazo cuando la adquisición del habla resulta totalmente imposible.
Provisión de un medio para facilitar (aumentar) el desarrollo del habla y / o en algunos casos, de las habilidades cognitivas y comunicativas necesarias para la adquisición del lenguaje.
Existen dos tipos de SACCS:
SAACS sin ayuda: son los que no requieren de ningun aparato, material, los códigos que se utilizan no necesitan ningun elemento físico externo al emisor de dicho código para realizarlo, el ejemplo màs tipico es el habla. Y refirindonos a los SACC seria los lenguajes de signos utilizado por las personas sordas.
SAACS con ayuda: son aquellos en los que los códigos que utilizan requiere un apoyo físico, material, una ayuda externa.
Para tener una mejor información del tema aqui les agrego una presentacion para que puedan visualizar mejor este tema y saber de qué trata.
sistemas alternativos de comunicacion
A continuacion se les mostrará una presentacion que muestra un tipo de ssitema alternativo de comunicacion la cual pueden poner en práctica dependiendo de la necesidad y la funcionalidad para la persona.
tipo de sistema
Ventajas del sistema de comunicacion PECS
Es comparativamnete facil de comprender.
no requiere materiales complicados ni formación avanzada.
es útil en el aula, familia y comunidad.
ayuda a motivar al niño para seguir aprendiendo.
ayuda a promover el lenguaje.
trata la falta de comunicación como de socialización.
inteligibilidad, es decir los pictogramas no presnetan dificultades gracias a su valor icónico y a que todos los pictogramas van acompañados de la palabra escrita en ortografia tradicional.
Desventajas del sistema de comunicacion PECS
Todas las personas que tienen contacto con el niño deben conocer el sitema.
puede suprimir el lenguaje hablado si no es utilizado con otras terapias.
Espero que la informacion brindada haya servido de utilidad y además los invito a que sigan investigando del tema ya que existen muchos sistemas de comunicación, y los docnetes en el aula deben investigar y asesorarse bien para que el sistema puesto en práctica sea el que necesita el estudiante y logre ser puesto en práctica en el hogar, por eso es necesaria una comunicación constante de padres y docentes para lograr que la persona salga adelante en cualquier ámbito de su vida con una alternativa adecuada de comunicación
puede suprimir el lenguaje hablado si no es utilizado con otras terapias.
Espero que la informacion brindada haya servido de utilidad y además los invito a que sigan investigando del tema ya que existen muchos sistemas de comunicación, y los docnetes en el aula deben investigar y asesorarse bien para que el sistema puesto en práctica sea el que necesita el estudiante y logre ser puesto en práctica en el hogar, por eso es necesaria una comunicación constante de padres y docentes para lograr que la persona salga adelante en cualquier ámbito de su vida con una alternativa adecuada de comunicación
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